У просторијама Канцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација данас је одржана радионица посвећена унапређењу програма и услуга каријерног вођења и саветовања (КВиС) у систему дуалног образовања, у оквиру пројекта „Подршка реформи дуалног система средњег стручног образовања и Националном оквиру квалификација у светлу целоживотног учења у Србији“, који финансијски подржава Швајцарска агенција за развој и сарадњу (SDC).
Радионицу је организовала Канцеларија, која је поверила тиму Института за педагогију и андрагогију Филозофског факултета Универзитета у Београду спровођење истраживања и евалуације имплементације КВиС програма у систему дуалног образовања. Резултате истраживања представила је проф. др Александра Пејатовић, испред истраживачког тима Института за педагогију и андрагогију.
Догађај је окупио представнике Министарства просвете, Привредне коморе Србије, Агенције за квалификације, Београдске отворене школе, Темпус канцеларије – Euroguidance, Центра за развој каријере Универзитета у Београду, као и бројних средњих стручних школа, високошколских установа и компанија које учествују у реализацији учења кроз рад .
У оквиру радионице представљени су резултати свеобухватног истраживања спроведеног у периоду од октобра 2025. до фебруара 2026. године, које је обухватило ученике, студенте, родитеље, наставнике, академске менторе и инструкторе у компанијама .
Кључни налази указују да дуални модел образовања значајно доприноси каријерном развоју ученика, пре свега кроз стицање практичних знања у реалном радном окружењу, развој радних навика и професионалне социјализације, као и лакшу транзицију на тржиште рада.
На основу налаза, представљене су и препоруке за унапређење система, које обухватају јачање институционалне подршке КВиС тимовима, унапређење сарадње са привредом, развој дигиталних алата за праћење каријерног развоја, као и систематичније информисање ученика и родитеља о могућностима које пружа дуално образовање.
Канцеларија за дуално образовање и Национални оквир квалификација наставиће да, у сарадњи са свим релевантним актерима и ослањајући се на резултате овог истраживања, ради на даљем унапређењу система који младима омогућава доношење информисаних каријерних одлука и успешну транзицију из образовања на тржиште рада.
